Theo kế hoạch, tỉnh phấn đấu đào tạo nghề, cung ứng lao động và giải quyết việc làm cho khoảng 30.000 lao động. Trong đó, đào tạo nghề cho 6.020 lao động nông thôn; cung ứng 21.890 lao động cho các doanh nghiệp và đưa 2.000 lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng. Tỉnh cũng đặt mục tiêu nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt trên 67,6%, tỷ lệ thất nghiệp chung dưới 3% và thất nghiệp khu vực thành thị dưới 4%.

Kế hoạch được triển khai nhằm cụ thể hóa các nghị quyết, chương trình hành động của Trung ương và của tỉnh về phát triển nguồn nhân lực, nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực của nền kinh tế, phát triển giáo dục nghề nghiệp và thị trường lao động trong giai đoạn 2026-2030.

UBND tỉnh yêu cầu công tác đào tạo nghề phải gắn với nhu cầu tuyển dụng thực tế của doanh nghiệp; tăng cường sự phối hợp giữa các sở, ngành, địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm Dịch vụ việc làm và doanh nghiệp trong tư vấn, tuyển sinh, đào tạo và cung ứng lao động. Việc triển khai phải bảo đảm nguyên tắc “6 rõ”, gồm: rõ nội dung công việc, rõ cơ quan chủ trì, rõ cơ quan phối hợp, rõ thời gian thực hiện, rõ sản phẩm/kết quả và rõ trách nhiệm tổ chức thực hiện.

 Sinh viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn đầu năm 2026. Ảnh: baogialai.com.vn

Để thực hiện các mục tiêu đề ra, UBND tỉnh xác định 4 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.

Trong đó, tỉnh sẽ tiếp tục cải cách thủ tục hành chính, thường xuyên rà soát, cắt giảm thủ tục liên quan đến doanh nghiệp và nhà đầu tư nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đầu tư, mở rộng sản xuất kinh doanh và thu hút lao động. Đồng thời, khuyến khích các hộ kinh doanh cá thể chuyển đổi thành doanh nghiệp để tăng sử dụng lao động chính thức, từng bước chuyển dịch lao động từ khu vực phi chính thức sang khu vực chính thức. Các chương trình, dự án sử dụng vốn nhà nước gắn với phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương cũng sẽ được đẩy mạnh triển khai nhằm tạo thêm việc làm cho người lao động.

Trong lĩnh vực đào tạo nghề, tỉnh tập trung khảo sát, nắm bắt nhu cầu tuyển dụng lao động của doanh nghiệp để cung cấp thông tin cho các địa phương và cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng kế hoạch tuyển sinh, đào tạo phù hợp. Các địa phương tổ chức rà soát, lập danh sách người lao động có nhu cầu học nghề, tìm kiếm việc làm; ưu tiên lao động thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, lao động là người dân tộc thiểu số, lao động nông thôn, lao động bị thu hồi đất và các đối tượng yếu thế khác.

Cùng với đó, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được yêu cầu đẩy mạnh đào tạo theo đơn đặt hàng hoặc theo nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo để nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Tỉnh cũng chú trọng phát triển hệ thống thông tin thị trường lao động và tăng cường kết nối cung - cầu lao động thông qua các hội chợ việc làm, sàn giao dịch việc làm, phiên giao dịch việc làm. Các cơ quan chức năng sẽ xây dựng bản tin thị trường lao động định kỳ theo quý để cung cấp thông tin phục vụ công tác quản lý, đào tạo và tuyển dụng lao động.

Bên cạnh đó, tỉnh tiếp tục thực hiện việc tiếp nhận, cập nhật và đồng bộ dữ liệu người lao động với cơ sở dữ liệu quốc gia và các cơ sở dữ liệu chuyên ngành nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về lao động, việc làm.

UBND tỉnh giao Sở Nội vụ chủ trì phối hợp với các sở, ngành, địa phương triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp của kế hoạch; thường xuyên rà soát nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp để cung cấp thông tin cho người lao động và các cơ sở đào tạo nghề. Đồng thời, phối hợp tổ chức tư vấn, định hướng nghề nghiệp, giới thiệu việc làm và kết nối cung ứng lao động cho doanh nghiệp.

Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tăng cường đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và thị trường lao động; triển khai hiệu quả các chính sách hỗ trợ đào tạo nghề cho người lao động.

Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh có trách nhiệm thường xuyên nắm bắt nhu cầu tuyển dụng lao động của các doanh nghiệp trong khu công nghiệp, khu kinh tế; phối hợp với các ngành chức năng và cơ sở đào tạo nghề để chủ động đào tạo, cung ứng nguồn lao động phù hợp.

Kinh phí thực hiện kế hoạch được bố trí từ các chương trình mục tiêu quốc gia, ngân sách tỉnh, nguồn xã hội hóa và các nguồn kinh phí hợp pháp khác.