Quang cảnh hội nghị

Năm 2025, công tác giáo dục QP&AN trên địa bàn tỉnh được cấp ủy, chính quyền địa phương, Hội đồng Giáo dục QP&AN các cấp quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc và đạt nhiều kết quả tích cực.

Hội đồng Giáo dục QP&AN tỉnh lãnh đạo triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ bồi dưỡng kiến thức QP&AN cho gần 600 đối tượng theo các Nghị định: 13/2014/NĐ-CP; 139/2020/NĐ-CP; 220/2025/NĐ-CP và Thông tư số 24/2014/TT-BQP. Qua đó, góp phần nâng cao nhận thức của học viên về quan điểm, đường lối QP&AN của Đảng, Nhà nước; nắm vững nguyên tắc, cơ chế lãnh đạo của Đảng, quản lý điều hành của Nhà nước về QP&AN; nhận rõ âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý và tổ chức thực hiện nhiệm vụ QP&AN.

Thượng tá Nguyễn Thế Nam - Phó Tham mưu trưởng Bộ CHQS tỉnh, Phó Trưởng ban Thường trực Hội đồng báo cáo kết quả công tác giáo dục QP&AN năm 2025.

Cùng với đó, công tác giáo dục QP&AN cho học sinh, sinh viên cũng có những chuyển biến tích cực. Đặc biệt, chương trình “Học kỳ trong quân đội” đã thu hút 98 học viên tham gia, giúp rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, trau dồi phẩm chất và ý thức tự hào, tự tôn dân tộc của các học sinh.

Công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức QP&AN cho toàn dân có sự phát triển cả về bề rộng và chiều sâu, hướng mạnh về cơ sở; nội dung, hình thức, chất lượng tuyên truyền, phổ biến ngày càng được đổi mới, nâng cao; chất lượng các Chuyên mục “Quốc phòng toàn dân”, “Vì an ninh Tổ quốc”, “Vì chủ quyền an ninh biển đảo” trên các phương tiện thông tin đại chúng được nâng lên…

Việc huy động các nguồn lực bảo đảm cho công tác giáo dục QP&AN được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đúng mức, tạo nền tảng cơ sở vật chất bước đầu đáp ứng yêu cầu của công tác giáo dục QP&AN trong tình hình hiện nay.

Năm 2026, Hội đồng Giáo dục QP&AN tỉnh tập trung triển khai toàn diện, sâu rộng, thường xuyên, có nền nếp công tác giáo dục QP&AN; tiếp tục kiện toàn Hội đồng GDQP&AN các cấp bảo đảm đủ số lượng, đúng thành phần, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động; xây dựng kế hoạch bồi dưỡng kiến thức QP&AN cho các đối tượng năm 2026 theo phân cấp, trong đó, tổ chức 197 lớp bồi dưỡng cho 8.168 học viên…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Hải Giang - Chủ tịch Hội đồng Giáo dục QP&AN tỉnh phát biểu chỉ đạo.

Phát biểu tại hội nghị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Hải Giang - Chủ tịch Hội đồng Giáo dục QP&AN tỉnh biểu dương các cơ quan, đơn vị đã khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác giáo dục QP&AN trong năm qua.

Trong thời gian tới, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục QP&AN tỉnh đề nghị lãnh đạo các cơ quan, đơn vị cần nhận thức đúng đắn vai trò quan trọng của công tác giáo dục quốc phòng và an ninh, xem đây là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên và có biện pháp khắc phục để đưa công tác giáo dục QP&AN đi vào nền nếp, hoạt động có hiệu quả, chất lượng ngày càng tốt hơn.

Thường xuyên kiện toàn đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên bảo đảm nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền sát với yêu cầu nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị. Đổi mới công tác phổ biến kiến thức QP&AN cho toàn dân trên các phương tiện thông tin đại chúng, hình thức tuyên truyền đa dạng, phong phú, linh hoạt, phù hợp với từng đối tượng ở từng địa phương; sử dụng các nền tảng mạng xã hội để tiếp cận rộng rãi và nhanh chóng hơn tới mọi đối tượng. 

Phó Chủ tịch Lâm Hải Giang cũng lưu ý cần triển khai các giải pháp sáng tạo, đột phá nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục QP&AN, bảo đảm tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP&AN cho các đối tượng đạt được chỉ tiêu đã xác định. Đặc biệt, quan tâm, tạo bước chuyển biến rõ nét trong công tác bồi dưỡng kiến thức QP&AN đối với đối tượng 4. Tiếp tục đổi mới, triển khai đồng bộ công tác giáo dục QP&AN cho học sinh, sinh viên trên từng cấp học.

Tăng cường công tác kiểm tra của Hội đồng giáo dục QP&AN các cấp, nội dung kiểm tra phải sát thực tế, đánh giá đúng thực chất, khách quan, không chạy theo thành tích. Thông qua kiểm tra để phát hiện và nhân rộng những nhân tố mới, điển hình tiên tiến, những cách làm hay trong tổ chức thực hiện, đồng thời, kịp thời chấn chỉnh những tồn tại, hạn chế trong chỉ đạo, tổ chức thực hiện công tác giáo dục QP&AN; góp phần tăng cường công tác quản lý nhà nước về quốc phòng nói chung, công tác giáo dục QP&AN nói riêng ở các cấp, các ngành.